NYHA-Klassifikation, Borg-Skala, Kardio-Phasen I–III, COPD-Atemtechniken, KPE-Entstauungstherapie — die 5 Innere-Medizin-Reha-Themen, die in fast jeder J3-Prüfung auftauchen. 10 Minuten. Kein AMBOSS-Overkill.
Das Problem
Kardiologische Rehabilitation ist das Fach, das die meisten J3-Azubis unterschätzen. NYHA und Borg klingen bekannt — aber die Prüfung fragt genau das, was die Physio bei einem Patienten unter Betablocker entscheiden muss: Welcher Borg-Wert gilt als Ziel, wenn die Herzfrequenz kein zuverlässiger Parameter mehr ist?
Betablocker dämpfen die Herzfrequenzantwort auf Belastung. Wer bei Betablocker-Patienten die Belastung nur über die Herzfrequenz steuert, riskiert Über- oder Unterdosierung. Die Prüfung fragt genau diesen Zusammenhang — und erwartet Borg als Lösung.
Phase I, II, III — viele Azubis kennen die Namen, aber nicht die spezifische PT-Aufgabe in jeder Phase. Was macht die Physio in der akuten Herzphase? Was unterscheidet Phase II von Phase III? Das kommt als Fallvignette.
Vier Säulen der KPE, Unterschied Lymphödem vs. kardiales Ödem, Kontraindikationen für Manuelle Lymphdrainage — Themen, die im Unterricht oft verkürzt behandelt werden, aber im J3-Staatsexamen regelmäßig auftauchen.
MicroSkills liefert Kardio-Reha-Inhalte aus der Physio-Perspektive: NYHA bedeutet bei uns, welche Belastung du dosierst und ab wann du abbrichst. Borg bedeutet, welcher Wert für welchen Patienten gilt — mit Betablocker-Sonderregel. KPE bedeutet: alle vier Säulen mit Begründung, nicht nur als Liste. 10-Minuten-Einheiten, Fallbeispiele, sofortiges Feedback.
Prüfungsstoff
Vertiefung
Die Kombination aus NYHA-Klassifikation und Borg-Skala ist das Fundament der physiotherapeutischen Belastungssteuerung in der Kardiologischen Reha. Bei Betablocker-Patienten gilt eine wichtige Sonderregel, die in der Prüfung regelmäßig abgefragt wird.
| NYHA-Stadium | Belastbarkeit | Borg-Zielbereich | PT-Maßnahmen |
|---|---|---|---|
| NYHA I | Volle Belastbarkeit, keine Einschränkung | 13–15 (etwas bis anstrengend) | Ausdauer- und Krafttraining, Prävention |
| NYHA II | Beschwerden bei stärk. Belastung | 11–13 (leicht bis etwas anstrengend) | Moderates Ausdauertraining, 50–60% HFmax |
| NYHA III | Beschwerden bei leichter Alltagsbelastung | 9–11 (sehr leicht bis leicht) | Nur leichte sitzende Übungen, Atemtherapie |
| NYHA IV | Ruhedyspnoe, Bettlägerigkeit | 6–8 (minimal) | Passive Mobilisation, Lagerung, nur nach Arztfreigabe |
Vertiefung
Die Komplexe Physikalische Entstauungstherapie (KPE) ist der Goldstandard der Lymphödem-Behandlung nach AWMF-Leitlinie. In der Physiotherapie-Prüfung wird nicht nur die Benennung der vier Säulen erwartet, sondern auch das Verständnis des Wirkprinzips jeder Säule.
| Säule | Technik | Wirkprinzip | Prüfungsdetail |
|---|---|---|---|
| Manuelle Lymphdrainage | Spezifische Dehngriffe, zentrifugal (gesund zuerst) | Umleitung der Lymphflüssigkeit in funktionsfähige Kollektoren | Kontraindikation: akutes Erysipel, dekompensierte Herzinsuffizienz |
| Kompressionsbandagierung | Mehrlagen: Watte + Schaumstoff + Kurzzugbinden | Hält Entstauungseffekt der MLD, aktiviert Gewebedruck | Kurzzugbinden (nicht Langzugbinden!) — Prüfungsdetail |
| Entstauende Bewegungstherapie | Aktive Übungen in Kompression | Muskelpumpe aktiviert Lymphfluss, verbessert Venenpumpe | Immer in Kompression, nicht ohne Bandage |
| Hautpflege & Hygiene | pH-neutrale Creme, täglich | Schutz der vulnerablen lymphödemösen Haut vor Erysipel | Erysipel = absolute KPE-Kontraindikation bis Abheilung |
Vertiefung
Das Gehtraining bei PAVK ist eine der wenigen Therapien, bei der Schmerz kein Abbruchkriterium, sondern der therapeutische Reiz ist. Dieser Grundsatz muss in der Prüfung sicher erklärt werden können.
| Fontaine-Stadium | Symptome | ABI (Knöchel-Arm-Index) | PT-Maßnahme |
|---|---|---|---|
| Stadium I | Keine Beschwerden, Gefäßbefund zufällig | 0,9–1,3 normal; < 0,9 = pathologisch | Risikofaktorenreduktion, Prävention |
| Stadium IIa | Claudicatio intermittens, schmerzfreie Gehstrecke > 200 m | 0,5–0,9 | Strukturiertes Gehtraining bis zum Schmerz |
| Stadium IIb | Claudicatio intermittens, Gehstrecke < 200 m | 0,3–0,5 | Intensives Gehtraining, Pause bei Schmerz-max. |
| Stadium III | Ruheschmerz, besonders nachts | < 0,3 | Kein Gehtraining, gefäßmedizin. Intervention |
| Stadium IV | Nekrose, Gangrän, Ulzeration | Nicht messbar | Revaskularisation, Wundversorgung, Amputation |
Warum MicroSkills
AMBOSS erklärt NYHA und kardiologische Reha auf Medizinstudenten-Niveau: EKG-Veränderungen, Pharmakologie, Indikationen für ICD. Als Physio-Azubi brauchst du davon 10% — aber den richtigen Teil. MicroSkills filtert das Prüfungsrelevante heraus: Borg-Steuerung bei Betablocker, KPE-Säulen mit Wirkprinzip, Gehtraining-Indikation nach Fontaine.
| Kriterium | AMBOSS / Lehrbuch | MicroSkills |
|---|---|---|
| Zielgruppe | Medizinstudenten / alle | Physio-Azubis J3 |
| Prüfungsformat | Hammerexamen / allgemein | PhysTh-APrV |
| Einheitslänge | Kapitel: 30–90 Min. | 10 Minuten |
| Perspektive | Diagnostik und Therapie (ärztlich) | PT-Maßnahmen und Grenzen |
| Sofort-Feedback | ✕ | ✓ |
| Preis | ab 19,99 EUR/Monat | 9,99 EUR / 90 Tage |
| Offline-Nutzung | ✕ | ✓ |
Eine Einheit = ein Thema, ein Fallbeispiel, ein Quiz. Kein Scrollen durch 80-seitige Kapitel.
Fragen im PhysTh-APrV-Stil — so wie sie in schriftlicher, mündlicher und praktischer Prüfung gestellt werden.
Kein Abo, keine Falle. Einmalzahlung, 90 Tage Vollzugriff — genau für die Prüfungsphase.
Das System merkt, was du weißt und was nicht. Du wiederholst genau das, was sitzen muss.
Strukturiert lernen
NYHA I–IV mit PT-Konsequenz, Borg-Skala mit Zielwerten, Betablocker-Sonderregel einüben. Abbruchkriterien auswendig kennen.
Phasen-Merkmale, spezifische PT-Aufgaben je Phase, Trainingssteuerung in Herzgruppe, Notfallmanagement bei Herzpatienten.
Autogene Drainage Phasen 1–3, Huffing-Mechanismus, alle KPE-Säulen mit Wirkprinzip, Stemmer-Zeichen, Differenzialdiagnose Ödem.
Fontaine I–IV mit ABI-Werten, Gehtraining-Prinzip bei PAVK II, absolutes Verbot bei PAVK III/IV, Prüfungsfragen üben, Spaced-Repetition.
Häufige Fragen
Weitere Prüfungsthemen